Tipos de didáctica

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Diferencia entre didáctica general y didáctica especial

1. Contraste el concepto de didáctica General y Didáctica Especial. Didáctica es un ciencia pedagógica que busca explicar, descubrir y fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje que se realiza dentro del aula, para lograr los objetivos planteados utilizando métodos y técnicas que contribuyen a que el aprendizaje sea mas activo, eficiente y colaborativo. La didáctica aparece en el año 1657 con la Didáctica Magna de Juan Amos Comenio. En esa época las clases altas tenían acceso al arte, política, filosofía e historia; las clases medias-bajas aprendían oficios en los talleres. Comenio planeta el ideal pansófico que "hay que enseñar todo a todos", y propone un conjunto de reglas, pautas y normas para lograrlo. La Didáctica es un conjunto de conocimientos para llevar a cabo la enseñanza y  organizar el currículum escolar.  Con la Didáctica General y la Didáctica Específica se estudian aspectos personales y grupales de las dos partes más importantes en la relación...
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Didáctica Aplicada

TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS 1- El Contrato Didáctico : es un convenio pedagógico consensuado entre el docente y los alumnos con la finalidad de instaurar alianzas que regulen las actuaciones, competencias, estrategias e interacciones entre ellos. Contribuye a que cualquier actividad asignada por el docente se convierta en un hecho relevante y significativo para el alumno, ya que es copartícipe y no un simple espectador. Esto permite un aula diversificada, es decir, un espacio interactivo, renovado y heterogéneo donde el docente dialoga con los alumnos mostrando así una actitud empática hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje. El contrato didáctico está compuesto por el compromiso del docente, el del alumno y los acuerdos básicos. Los acuerdos básicos consisten en los trabajos, las evaluaciones y las notas. Se califica el desempeño, el trabajo individual, el trabajo grupal, la participación, etc. Este contrato se da en el marco de un objetivo de conocimiento a apre...
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